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檢索條件:
"關鍵詞=史論"
1,574 條 記 錄,以下是 1-10
基于移動學習的SPOC教學模式在高職設計史論教學中的應用獲取全文在線閱讀
1
出  處:《藝術科技》 2019年第13期74-75,共2頁
作  者:趙繼學
基金項目:教育部職業院校信息化教學指導委員會2018—2020年信息化教學研究課題階段研究成果.
摘  要:隨著教育信息化2.0時代的來臨,移動學習正逐漸成為在線學習的重要組成部分。本文在總結移動學習與SPOC教學模式特點的基礎上,探索基于移動學習的SPOC教學模式在高職設計史論課程教學中的實踐路徑,將學生手中的移動終端轉變為...
關 鍵 詞:移動學習 SPOC教學 高職設計史論 
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一部大氣而有情懷的詞學新著——讀顧寶林教授《清代晏歐三家詞研究與傳承史論獲取全文在線閱讀
2
出  處:《安康學院學報》 2019年第5期124-128,共5頁
作  者:丁楹
基金項目:教育部人文社會科學研究規劃基金項目“西江流域社會變遷與歷代遷嶺文人研究”(18YJA751010);中國博士后科學基金項目第59批面上資助項目(2016M592154);廣東省哲學社會科學“十三五”規劃項目(GD16XZW08).
摘  要:顧寶林教授的《清代晏歐三家詞研究與傳承史論》,是一部全面系統研究晏歐詞接受史的詞學著作。此書有三大特點:一是大處著手,高屋建瓴。作者的研究態度、研究視野與眾不同,書中每一個章節都透露出作者濃厚的文化關懷和深沉的歷史思考。...
關 鍵 詞:《清代晏歐三家詞研究與傳承史論 宋詞接受 詞史意識 鄉邦情懷 
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在藝術與文化的有機整合中推動中國音樂史學轉型獲取全文在線閱讀
3
出  處:《中國文藝評論》 2019年第9期4-13,共10頁
作  者:項陽
摘  要:中國音樂史學是有著近百年歷史的年輕學科,學科建立伊始,受歐洲音樂史治史理念影響,多從藝術視角進行辨研。中華人民共和國成立后,音樂史學界延續了這種治史理念并開拓發展。改革開放以來,在把握樂之時空特性前提下,圍繞史學縱軸,多...
關 鍵 詞:禮樂 俗樂 音樂文化 音樂史論 史學轉型 中國音樂史 
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“美育”主線貫通下史論課程教學線索的互生獲取全文在線閱讀
4
出  處:《建筑與文化》 2019年第9期12-14,共3頁
作  者:朱瑩 屈芳竹
基金項目:黑龍江省教育科學“十二五”規劃2014年度課題計劃(省青年專項課題:GJD1214027);2016年度黑龍江省寒地建筑科學重點實驗室自主研究課題(課題編號:2016HDJ2-1203)。
摘  要:文章結合筆者講授的《外國建筑史》和《景觀史論》兩門課程的實際教學經驗,以“美育”為主線、時代特征和學科特征為輔線,探討時下適應時代發展的史論課程教學方式,以期在主線貫通與輔線交織下,跨越專業歷史的古今時間鴻溝、中西文化差...
關 鍵 詞:美育 史論課程 教學 互生 多維度 
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“美育”平臺整合下史論課程教學內容的互融獲取全文在線閱讀
5
出  處:《建筑與文化》 2019年第9期15-16,共2頁
作  者:朱瑩 武帥航
基金項目:黑龍江省教育科學“十二五”規劃2014年度課題計劃(省青年專項課題:GJD1214027);2016年度黑龍江省寒地建筑科學重點實驗室自主研究課題(課題編號:2016HDJ2-1203)。
摘  要:文章結合筆者講授的《外國建筑史》和《景觀史論》兩門課程的實際教學經驗,探究在同一歷史背景和主體語境中,兩門學科是如何在“美育”主線整合下,形成自然、技術、藝術、社會四個向度下的共生和拓展。在“自然—人—環境”關系的維度中...
關 鍵 詞:美育 史論課程 教學 多維度 互融 
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“美育”目標拓展下史論課程教學體系的互明獲取全文在線閱讀
6
出  處:《建筑與文化》 2019年第9期17-19,共3頁
作  者:朱瑩 仵婭婷
基金項目:黑龍江省教育科學“十二五”規劃2014年度課題計劃(省青年專項課題:GJD1214027);2016年度黑龍江省寒地建筑科學重點實驗室自主研究課題(課題編號:2016HDJ2-1203)。
摘  要:時下,科技的快速發展使人們在大數據、人工智能、虛擬現實等一系列高科技的洪流中激蕩著,技術的跳躍、時間的延伸,歷史正悄然地與我們漸行漸遠。如何引導學生挖掘歷史背后不斷向未來延伸的美學價值,是立足于當下歷史教育視野所在。文章...
關 鍵 詞:美育 數字遺產 史論 傳承 創新 
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史論”體范式與20世紀30年代左翼電影史家的史觀和史學方法論獲取全文在線閱讀
7
出  處:《南京藝術學院學報:音樂與表演版》 2019年第3期87-94,I0006-I0008,I0003共10頁
作  者:陳山
摘  要:關于電影史觀與史學方法的探討,其表層是電影史著書寫中史料與史論的關系與構成問題,本質上是在一個全球化的嶄新文化視野下中國電影史學的學術主體性如何評估和如何安置的問題。在中國電影史學領域,對于這一命題自覺和認真反應的是20...
關 鍵 詞:史論體”史學范式 左翼電影史學 學術自主性與原創性 
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解讀現當代滿族小說之密匙——評李新亮的《20世紀滿族小說史論獲取全文在線閱讀
8
出  處:《河北民族師范學院學報》 2019年第3期127-128,共2頁
作  者:王明娟
摘  要:河北民族師范學院副教授李新亮博士的著作《20世紀滿族小說史論》近日由中央民族大學出版社(2019年版)出版發行。該書著重探索了20世紀滿族小說家在從帝制到共和,從民國到新中國成立,從文革到改革開放后社會大變遷背景下的創作...
關 鍵 詞:20世紀 小說家 滿族 史論 李新 現當代 中央民族大學出版社 解讀 
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主題學研究的歷史軌跡與創新追求——寫在王立教授《文學主題學研究史論》前面獲取全文在線閱讀
9
出  處:《大連大學學報》 2019年第4期143-144,共2頁
作  者:趙敏俐
摘  要:今年五月,王立兄從大連打來電話,說他的論文集《文學主題學史論》即將出版,希望我能寫一篇序言。接此電話,我真是有些誠惶誠恐。我知道這是王立兄對我的信任,難以推辭;但是我對主題學實在沒有深入研究,恐難揭示其大作精要,有負重托...
關 鍵 詞:主題學 王立 歷史軌跡 史論 文學 創新 論文集 電話 
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廣西藝術學院音樂學學科建設早期記憶(1958—1988年)獲取全文在線閱讀
10
出  處:《藝術探索》 2019年第4期103-108,共6頁
作  者:馮明洋
摘  要:廣西藝術學院復建初期,未設“音樂學”專業,音樂學學科基本涵括于理論作曲教研組的理論專業。其重要的專業性學科建設集中體現在采風普查(田野考察)、參與編撰《中國民間歌曲集成》、音樂史論課程教學、音樂理論專業實驗班教學等具體實...
關 鍵 詞:廣西藝術學院 音樂學 采風普查 《中國民間歌曲集成》 音樂史論 音樂理論專業實驗班 
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