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理解中國經濟發展的過去、現在和將來

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【簡  介】  古典增長理論把經濟增長看作單一、勻質過程,具有局限性,本文嘗試貫通各種經濟發展理論,形成一個統一的分析框架,從物質資本和人力資本積累激勵的角度解說經濟增長成敗。本文從較宏大的經濟史視野,把經濟增長劃分為馬爾薩斯貧困陷阱、劉易斯二元經濟發展、劉易斯轉折點和新古典...[展開]

【論  文】   商業企業文化模式初探  茶與客 

【期  刊】   當代經濟管理  中國人口科學 

【關 鍵 詞】 語言,文學,藝術,歷史,地理,自然科學

主要嘉賓

  • 張一兵 張異賓,筆名張一兵,男,1956年3月生,1974年11月入黨,1972年12月參加工作,1981年...[展開]
  • 衛興華 衛興華,我國著名經濟學家,榮譽一級教授,理論經濟學界的泰斗,馬克思政治經濟學中國化的奠基人之一。19...[展開]

文字實錄

【主持人】
嘉賓你好!
【嘉賓】
主持人你好!
【主持人】
歡迎做客“群眾路線大家談”欄目。黨的群眾路線教育實踐活動是當前我黨政治生活中的一項大事要事。請問劉書記,咱們清水縣是如何準備和謀劃教育實踐活動的?
【嘉賓】
有句古語說的好:凡事預則立,不預則廢。去年黨的第一批群眾路線教育實踐活動啟動之后,我們及早思謀、主動探索,從兩個方面進行了“預熱”和“演練”。一是謀劃實施了千名科級干部“下基層、察民情、解民憂、辦實事、促發展”活動,全縣1028名科級干部及科級后備干部深入260個行政村,逐村逐戶調研,幫群眾理思路、辦實事、解難題,一批困擾農業農村發展的瓶頸問題和影響群眾生產生活的問題得到破解,一批影響和諧團結的矛盾糾紛有效化解;二是開展了機關黨建大調研活動,全面摸清了基層黨組織建設實情,征集到教育實踐活動“金點子”164條。通過這些富有特色的實踐活動,為開展教育實踐活動積累了許多有效經驗。
【主持人】
清水縣的教育實踐活動2月20日正式啟動開展,到現在已經兩個多月了。清水縣在征求意見環節是怎么做的,能給我們介紹一下嗎?
【嘉賓】
好的。征求意見,是貫穿于整個活動的一項重要工作,也是確保教育實踐活動取得成效的關鍵,更是聽取民意、匯集民智、改善民生、讓群眾看到教育實踐活動成效的重中之重。我縣在征求意見工作中,注重多層次、多形式、不拘一格聽取群眾意見。探索推行“一帶五征”的模式(干部意見發函征、老同志意見上門征、基層意見蹲點征、黨外意見專題征、熱點意見隨時征),突出了領導帶頭,做到了以上率下;通過公開電話、懸掛意見箱、發放征求意見表、座談交流、網絡留言等渠道,突出了廣泛性;精心設計了“四風”問題《對照體檢表》,對“四風”問題的“地方病”、“流行病”、“個體病”歸納梳理為45類289種,要求全縣各級領導班子和黨員干部對照問題,自我“體檢”,確保了找實查準問題。近期,為進一步擴大范圍、強化效果,我們結合開展千名科級干部和千名黨員干部“458”入農戶、聽民聲、解民困、理民事聯村聯戶活動,深入田間地頭、農戶炕頭,又一次廣泛征求了群眾的意見建議,真正使征求意見工作覆蓋到每家每戶。至目前,全縣各級黨組織共征集意見建議53784條,經梳理歸納,涉及“四風”方面問題共 4712條,為即知即改打好了基礎。特別是縣委常委會帶頭廣泛聽取意見,共征集意見建議1118條,涉及“四風”方面313條,經梳理歸納,整理“四風”問題24條,其中形式主義7條、官僚主義7條、享樂主義5條、奢靡之風5條。我本人通過各種方式征集意見建議1110條,涉及“四風”方面220條,經梳理歸納,整理“四風”問題25條,其中形式主義7條、官僚主義8條、享樂主義5條、奢靡之風5條。
【主持人】
中央要求,在第二批教育實踐活動中,參與的層級更多、領域更廣、對象更復雜,要根據單位的特點,堅決糾正發生在群眾身邊的不正之風,切實解決脫離群眾的問題、服務群眾不到位的問題、侵害群眾利益的問題,下大力氣解決聯系服務群眾“最后一公里”的問題。請問劉書記,清水縣在這方面是怎么做的?
【嘉賓】
開展第二批教育實踐活動,面對群眾更近,能不能取得讓人民滿意的實效,關鍵看能否解決聯系服務群眾“最后一公里”的問題。我縣把如何解決群眾反映強烈的突出問題、解決服務群眾“最后一公里”的問題作為活動開展的主線,貫穿活動始終。一是充分發揮領導以上率下做用。縣四大組織黨員領導干部特別是縣委常委會率先帶頭抓好教育實踐活動的學習教育、聽取意見、公開承諾、即知即改等工作,為全縣各級黨組織和黨員干部樹立了標桿,起到了很好的表率作用。二是始終突出問題導向。我們緊緊扭住反對“四風”,從群眾最關心、最迫切的問題入手,著力解決關系群眾切身利益的問題。三是堅持深入基層一線。聯系群眾、服務群眾,首先要貼近群眾、貼近基層、貼近一線,解決群眾的所急所需所盼。在教育實踐活動中,縣四大組織領導干部和鄉鎮、機關單位領導干部,都能夠走出機關,放下架子,撲下身子,吃農家飯、住農家屋,真正深入到村組農戶、深入到田間地頭,深入到最基層,真正把基層一線作為改進作風、解決問題、聯系群眾、服務群眾的主陣地,現場幫助群眾解決問題,“最后一公里”真正成為了讓干部跑路、讓群眾受益的一公里。
【主持人】
貫徹黨的群眾路線,必須聚焦“四風”,即知即改,解決突出問題。只有這樣,才能取信于民。請問劉書記,在這方面你們是如何做的?
【嘉賓】
我們堅持把解決問題貫穿在活動的各個環節和全過程,邊學邊改、邊查邊改,做到有一件、改一件、成一件。一是縣級領導帶頭改。縣級干部對存在的問題分門別類定向整改,對“四風”方面的問題,制定了整改計劃,明確具體整改措施、完成時限和達到的效果,自覺進行整改,對工作方面的問題,建立上下聯動的整改機制,細化到各鄉鎮、各部門、各單位,確保將問題真正改在基層。特別是縣委常委班子從規范辦公用房、規范公務接待、規范文件會議、規范工作程序等問題入手,即知即改、立行立改。二是公開承諾監督改。縣電視臺開設了《群眾路線話服務》欄目,鄉鎮和執法監管部門、窗口單位、服務行業在媒體上進行了公開承諾。45個縣直部門、單位公開承諾整改事項683個,鄉鎮、村(社區)公開承諾整改事項646個。三是專項行動集中改。扎實推進“理論武裝、調查研究、正風肅紀、效能風暴、維護群眾權益、基層組織專項治理、城鄉環境整治、‘聯村聯戶、為民富民’”八個專項行動,集中推進整改。大力開展“458”入農戶、聽民聲、解民困、理民事聯村聯戶活動,在服務群眾、親近群眾的過程中推進整改事項的落實。實施了“六小民生實事”和“十三大惠民工程”,通過幫辦實事推促整改。四是建章立制規范改。對“四風”方面的現有制度進行了全面梳理,按照不同層級、不同領域列出了制度建設清單,至目前,全縣共廢止不適用的制度87項,修訂完善制度310項,新建制度226項,切實把整改成果固化為長期堅持的規范,深化了整改效果。
【主持人】
清水縣在教育實踐活動中開展了千名科級干部和千名黨員干部“458”入農戶、聽民聲、解民困、理民事聯村聯戶活動,請問開展這次活動的目的是什么?這次活動的主題是什么?
【嘉賓】
在全縣黨的群眾路線教育實踐活動中開展千名科級干部和千名黨員干部“458”入農戶、聽民聲、解民困、理民事聯村聯戶活動,主要目的有五個方面:一是繼續深化征求意見工作,通過這次活動,把征求意見的范圍覆蓋到每家每戶,做到單位、黨員、居民、農戶的全覆蓋。二是進一步深化“理論武裝、調查研究、正風肅紀、效能風暴、維護群眾權益、基層組織專項治理、城鄉環境整治、‘聯村聯戶、為民富民’”八個專項行動的效果,推進整改事項的全面落實。三是通過雙千干部下基層活動,進一步深化“雙聯”行動的效果,切實解決農村發展和農民生產生活中的一些困難和問題。四是通過推進村務公開、規范農村黨組織行為等工作,徹底解決好服務群眾“最后一公里”的問題。五是不斷突出黨員、干部、致富能人、產業大戶和先鋒模范在改進作風、服務群眾、推進發展方面的引領示范作用,提升黨的群眾路線教育實踐活動的效果。
【主持人】
剛才您說到了清水縣在今年實施了“六小民生實事”和“十三大惠民工程”,請劉書記給大家介紹一下此項工作涉及到哪些領域,是如何開展的?
【嘉賓】
我縣實施“六小民生實事”和“十三大惠民工程”,主要目的是從群眾最關心、最直接、最現實、最急需的問題入手,為民解難題、辦實事,讓老百姓真正感受到群眾路線教育實踐活動帶來的實惠,以增進群眾福祉、建設幸福美好新清水的實際成果推動教育實踐活動深入開展。
【主持人】
謝謝!

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